Este curso de Escritura Académica para docentes, revisa algunas de las líneas de investigación actuales, como el modelo Didactext. Desde una perspectiva lingüística, la escritura académica constituye un modo específico del registro científico de una lengua dada. Desde un punto de vista pedagógico, la escritura académica es un saber operativo que puede ser adquirido gradualmente por medio de una adecuada alfabetización académica. La intervención didáctica en este terreno se enfrenta actualmente a diversos retos, tales como la coordinación entre las enseñanzas preuniversitaria y universitaria, la aparición de nuevas necesidades formativas derivadas de los cambios en el currículo universitario y, sobre todo, el horizonte comunicativo abierto por la revolución digital.
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¿Que aprenderás en este curso de escritura?
¿Qué es escribir?
El modelo didactext
El proceso de escritura
Géneros académicos
El miniensayo
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Silvia Eva Agosto
Doctora en Didáctica de las Lenguas y la Literatura por la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja como profesora asociada del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y como profesora del IES Francisco Giner de los Ríos de Alcobendas (Madrid). Forma parte del grupo Didactext desde su fundación. Sus líneas de investigación se centran en la didáctica de los textos académicos en la formación secundaria y universitaria
